Học phí tiểu học trường tư ở Hà Nội vượt 780 triệu đồng/năm
Học phí bậc tiểu học tại các trường ngoài công lập ở Hà Nội dao động từ vài chục đến vài trăm triệu đồng một năm, tùy lớp hoặc chương trình đào tạo.
Học phí lớp 10 trường tư ở Hà Nội lên tới gần 900 triệu đồng/năm
Trường Dwight Hà Nội thu học phí lớp 10 năm học 2025-2026 là 891,5 triệu đồng, tương đương 89 triệu đồng/tháng. Trong khi đó, nhiều trường có mức thu thấp hơn, dưới 10 triệu đồng/tháng.
Đặt cọc giữ chỗ lớp 10 trường tư, có nơi 30 triệu đồng
Phí ghi danh của các trường ngoài công lập tại Hà Nội dao động từ vài triệu đến hàng chục triệu đồng, do các trường tự quy định và thường không trả lại nếu không học.
Nữ sinh Việt giành học bổng hơn 8,5 tỷ đồng từ trường Ivy League
Phí Ngọc Lâm Uyên (17 tuổi) vừa nhận thông báo trúng tuyển sớm kèm học bổng hơn 8,5 tỷ đồng cho 4 năm từ Đại học Dartmouth (Mỹ).
Nữ sinh lớp 7 ở Hà Nội giành huy chương vàng Toán quốc tế
Trước khi giành huy chương vàng môn Toán tại Olympic Toán và Khoa học quốc tế năm nay, Phương Thảo từng giành huy chương bạc ở môn Khoa học, cũng tại kỳ thi này vào năm ngoái.
Học phí trường THPT tư thục ở Hà Nội cao nhất hơn 865 triệu đồng
Các trường THPT tư thục tại Hà Nội có nhiều mức học phí khác nhau, cao nhất là 868 triệu đồng/năm, chưa kể các chi phí khác.
Trường ngoài công lập ở Hà Nội cho học sinh nghỉ Tết kéo dài
Một số trường ngoài công lập ở Hà Nội chỉ dạy học hết ngày 2/2 (23 âm lịch) và cho học sinh nghỉ Tết Nguyên đán kéo dài lên tới 16 ngày.
Khi GPA, IELTS, SAT không còn là yếu tố đủ để du học
TS Nguyễn Chí Hiếu cho rằng trong xu thế hiện nay, việc chuẩn bị GPA, IELTS, SAT, hoạt động ngoại khóa... là không đủ trên con đường du học hoặc học đại học trong nước.
Những trường ngoài công lập có mức học phí đắt nhất Hà Nội
Phụ huynh phải đóng 700-800 triệu đồng tiền học phí/năm học đối với mỗi học sinh. Ngoài ra, các trường này còn quy định nhiều loại phí khác như phí ghi danh, giữ chỗ, tiền ăn...
Kỳ nghỉ dài bất đắc dĩ của người Hà Nội trong đại dịch
Người nghỉ việc bất đắc dĩ, người trông con cho vợ đi làm... cuộc sống tại Hà Nội đảo lộn, éo le trong những ngày dịch Covid-19 tái bùng phát.
Bí quyết thành công của tiến sĩ tốt nghiệp ĐH Stanford
TS Nguyễn Chí Hiếu (tốt nghiệp ĐH Stanford, Mỹ) cho rằng có những thứ đến không phải vì người đó thông minh nhất mà vì họ biết cách dành thời gian tốt hơn.
Học sinh bắn cung, xây cầu trong cuộc thi Maths Olympiad
Thay vì ngồi trong phòng làm những bài toán khó, học sinh Hà Nội tham gia cuộc thi đặc biệt với chuỗi trò chơi giải đáp câu đố và vận động thể chất theo chủ đề.
Thủ khoa ĐH Sư phạm Hà Nội đam mê Vật lý
Thủ khoa đầu ra của ĐH Sư phạm Hà Nội rời Đại học Công nghệ Nanyang, Singapore, nuôi ước mơ làm thầy giáo.
Hà Nội thêm ca nhiễm mới, trường học đồng loạt lùi lịch tựu trường
Để đảm bảo an toàn cho học sinh, giáo viên khi dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, nhiều trường tư thục ở Hà Nội lùi ngày tựu trường sang đầu tháng 9.
Tiến sĩ Standford bật mí 10 kỹ năng cần có ở bậc THPT
Theo tiến sĩ Nguyễn Chí Hiếu, THPT là bậc quan trọng để học sinh phát triển kỹ năng, chuẩn bị cho giai đoạn tiếp theo trong hành trình trở thành công dân toàn cầu.
Học phí 5 trường tư thục ở Hà Nội
Ngoài chất lượng giảng dạy, vị trí địa lý, khi chọn cho con vào trường tư, phụ huynh còn xem xét học phí, phí ghi danh, tiền bán trú, đưa đón.
Chuyện về 'căn phòng trút bỏ' tại trường Olympia
Phòng Tâm lý học đường của Olympia nằm ở nơi yên tĩnh, nhìn ra khoảng sân xanh mát. Đây là nơi để học sinh thư giãn, thoải mái trút bỏ những tâm sự, suy tư.
Dạy online, thầy giáo 9X biến công thức toán thành bài rap
Để tạo hiệu quả trong các tiết dạy online, thầy Lê Tuấn Cường nghĩ cách đưa công thức toán khô khan thành bài rap, tạo không khí sôi động, học sinh dễ tiếp thu.
Học sinh làm mô hình điều hòa không khí từ năng lượng Mặt Trời và rêu
Nhiều ý tưởng khoa học được học sinh đưa ra để giải quyết tình trạng ô nhiễm môi trường như máy lọc không khí, thùng rác biết nói, phanh điện từ ngăn xe vượt đèn đỏ.
Học sinh tranh biện tiếng Anh về đồng tiền chung ASEAN
Các bạn đến từ Hàn Quốc cho rằng cần có đồng tiền chung ASEAN để đảm bảo hội nhập, trong khi học sinh Việt Nam nêu quan điểm việc này không khả thi, nhiều bất lợi.