Giáo viên lập 'ATM điện thoại cũ' giúp học sinh có thiết bị học online
Năm học mới tại TP.HCM sẽ bắt đầu với hình thức học online, nhiều em gặp khó khăn về thiết bị. Các giáo viên đã xin tài trợ điện thoại, laptop cũ để giúp học trò.
Cứu trợ 600 sinh viên mắc kẹt ở Hà Nội vì Covid-19
Đại học Văn hóa Hà Nội triển khai cứu trợ quy mô lớn dành cho hơn 600 sinh viên đang kẹt lại thành phố vì dịch bệnh. Trong đó có những du học sinh hơn 1 năm chưa về nước.
13 tỉnh, thành lùi lịch tựu trường
Đến ngày 27/8, thêm 4 tỉnh lùi lịch tựu trường do ảnh hưởng của dịch Covid-19.
Cô giáo viết thư tay gửi học trò, tiếc nuối khi phải học online
Cô Phan Thị Hồng Cẩm, giáo viên THPT Nguyễn Thị Minh Khai (Hà Tĩnh), hy vọng học sinh không ngại ngần với công nghệ và học cách thích nghi với những thay đổi bất ngờ.
Bộ GD&ĐT chỉ đạo không gây áp lực khi trẻ lớp 1 học trực tuyến
Thời khóa biểu của học sinh cần thiết kế phù hợp với lứa tuổi, không gây áp lực, tập trung tối đa cho hai môn Toán, Tiếng Việt.
Giải bài toán khó dạy online cho học sinh lớp 1
Các trường ở Hà Nội đang xây dựng kế hoạch, tinh giản nội dung, tận dụng công nghệ để khắc phục khó khăn khi dạy online cho học sinh lớp 1.
Giáo viên TP.HCM kêu khó khi dạy lớp 1 online
Giáo viên lớp 1 lo lắng khi không thể cầm tay luyện chữ cho học sinh lớp 1. Nhiều gia đình không có thiết bị cho trẻ học trực tuyến, không sắp xếp được việc học cùng con.
Bộ GD&ĐT cần sớm có hướng dẫn dạy online cho lớp 1
“Nếu Bộ GD&ĐT ra văn bản, hướng dẫn khi dạy online cho lớp 1, giáo viên chỉ cần đảm bảo học sinh biết đọc, làm toán trong phạm vi 10, mọi việc sẽ nhàn hơn”, cô Thùy Dung nói.
Học sinh lớp 1 học online từ sáng đến chiều
Nhiều phụ huynh lo lắng khi vừa vào lớp 1, con đã phải học online từ sáng đến chiều. Họ cho rằng như vậy là quá sức với trẻ 6 tuổi và mong trường giảm thời lượng học trực tuyến.
5 điều cần lưu ý khi dạy online cho học sinh lớp 1
Khả năng đọc hiểu và tập trung của trẻ lớp 1 chưa cao, giáo viên cần có phương pháp riêng để giúp tiết học online thú vị, thu hút hơn.
Hai trường đại học cho sinh viên nợ học phí trong dịch Covid-19
Nhằm san sẻ khó khăn với gia đình sinh viên do dịch Covid-19, ĐH Nông Lâm TP.HCM và ĐH Quang Trung (Bình Định) quyết định cho người học nợ học phí.
Sơn La cho học sinh tạm nghỉ học sau 2 ngày tựu trường
Sau khi huyện Phù Yên ghi nhận 2 ca mắc Covid-19 trong cộng đồng, Sơn La quyết định cho học sinh toàn tỉnh tạm dừng đến trường để thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch.
Bộ GD&ĐT yêu cầu báo cáo vụ giảng viên phát ngôn sai về Covid-19
Một giảng viên ĐH Duy Tân (Đà Nẵng) bị sa thải vì có những phát ngôn sai lệch về công tác phòng, chống dịch Covid-19 tại Việt Nam trong buổi học online.
Chủ tịch ĐH RMIT: 'Dạy online cần quan tâm mức hài lòng của sinh viên'
GS Peter Coloe, Chủ tịch ĐH RMIT Việt Nam, cho rằng học online, sinh viên trầm tính, hướng nội cảm thấy dễ dàng hơn khi tham gia thảo luận, đặt câu hỏi trực tuyến.
Phụ huynh cần bỏ qua thành tích khi trẻ lớp 1 học online
Chuyên gia cho rằng nỗi lo của cha mẹ sẽ phóng chiếu tới trẻ. Do đó, khi con học online, phụ huynh cần tạm bỏ qua thành tích, tạo cho con sự hào hứng khi học.
Vụ Giáo dục Tiểu học: ‘Hạn chế việc dạy online với lớp 1’
Vụ trưởng Giáo dục Tiểu học, Bộ GD&ĐT, cho rằng cần hạn chế tối thiểu việc dạy trực tuyến đối với học sinh lớp 1. Nếu phải dạy online, giáo viên cần có hình thức phù hợp.
ĐH Duy Tân sa thải giảng viên phát ngôn sai về dịch Covid-19
Nữ giảng viên Đại học Duy Tân (Đà Nẵng) có phát ngôn gây bức xúc trên mạng xã hội. Công an thành phố Đà Nẵng đã tiếp nhận, xử lý vụ việc.
ĐH Duy Tân xác minh thông tin giảng viên phát ngôn sai về Covid-19
Phó hiệu trưởng Đại học Duy Tân (Đà Nẵng) cho hay đơn vị đã báo cáo sự việc một giảng viên phát ngôn sai lệch về công tác phòng dịch Covid-19 đến Công an TP Đà Nẵng.
Nhiều sinh viên gặp vấn đề tâm lý trong thời gian nghỉ dịch
Áp lực thi cử, mất việc làm thêm, không thể về quê, trở thành F0, F1 là những vấn đề nhiều sinh viên đang gặp phải trong đại dịch Covid-19.
Phổ điểm Tiếng Anh bất thường do đề thi hay chênh trình độ?
PGS Đỗ Văn Dũng cho rằng phổ điểm Tiếng Anh có 2 đỉnh do trình độ ngoại ngữ giữa các địa phương chênh lệch lớn. TS Hoàng Ngọc Vinh nêu quan điểm lỗi nằm ở khâu ra đề thi.