'Một chương trình nhiều sách giáo khoa cần hết sức thận trọng'
Một số đại biểu Quốc hội cùng quan điểm sách giáo khoa sử dụng một lần gây lãng phí lớn đối với gia đình, xã hội.
Quốc hội thảo luận thông qua Hiệp định CPTPP
Trong tuần, Quốc hội chủ yếu tập trung cho công tác xây dựng pháp luật, bên cạnh đó là thảo luận việc thông qua Hiệp định CPTPP.
Phải học 9 năm mới được làm bác sĩ
Do đặc thù của nghề cứu, chữa người, sắp tới đây, sinh viên y khoa phải học liên tục 9 năm mới được cấp bằng bác sĩ chuyên khoa, đủ điều kiện để hành nghề.
Thủ tướng: Chính phủ không vì bệnh thành tích mà bỏ qua vi phạm thi cử
Liên quan đến các tiêu cực tại kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia vừa qua gây bức xúc dư luận, Thủ tướng cho rằng sự cố này đã gây ảnh hưởng lớn đến niềm tin xã hội.
'Nhà nhà đào tạo thủ tướng, trường trường đào tạo bộ trưởng'
Đại biểu Ksor H’Bơ Khăp cho rằng việc "đào tạo" được đặt cao hơn "giáo dục" khiến đạo đức học đường xuống cấp.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ giải thích việc đổi học phí thành giá dịch vụ
Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ nói việc thay "học phí" bằng "giá dịch vụ" chỉ được đề cập trong dự thảo luật Giáo dục đại học, còn luật Giáo dục, "học phí" vẫn dùng ở điều 105.
Bỏ tăng lương cho giáo viên: Ngành giáo dục có mất nhân tài?
Việc bác bỏ tăng lương cho giáo viên có thể khiến người giỏi không hứng thú đến những vùng khó khăn và không đăng ký thi vào trường sư phạm.
Quy định trường nhận trẻ mầm non từ 3 tháng tuổi có khả thi?
Theo Vụ trưởng Vụ Mầm non, Bộ GD&ĐT, trường nhận trẻ từ 3 tháng tuổi sẽ tạo điều kiện cho công nhân đi làm. Tuy nhiên, TS Vũ Thu Hương có quan điểm ngược lại.
Bộ GD&ĐT lý giải bằng chính quy tương đương tại chức
Bà Nguyễn Thị Kim Phụng cho biết dự kiến không còn hai loại văn bằng với tên gọi riêng biệt là chính quy và vừa học vừa làm.
Sẽ thống nhất cao đẳng và cao đẳng nghề
Thống nhất hệ đào tạo cao đẳng với cao đẳng nghề, trung cấp và trung cấp nghề để khung trình độ quốc gia tương thích với khung trình độ tham chiếu ASEAN.
Giáo dục lại than thiếu tiền
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận cho rằng với quy mô giáo dục không ngừng mở rộng, mức đầu tư ngân sách cho giáo dục chiếm 20% tổng chi hằng năm là chưa đáp ứng yêu cầu.