Học sinh lo ôn luyện cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và đánh giá năng lực
Nhiều trường đang ôn tập cuốn chiếu để học sinh lớp 12 có nền tảng cơ bản, chắc chắn, chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng.
Giáo viên mong ước gì sau một năm học khắc nghiệt?
“Tôi dạy học trong tâm trạng lo lắng và nỗi đau chưa nguôi ngoai. Nhiều đêm, tôi không ngủ được khi nghe phụ huynh báo học sinh lớp mình mắc Covid-19”, cô Nam Phương nói.
Dự báo bức tranh giáo dục năm 2022
TS Giáp Văn Dương nhận định một số tháng đầu năm 2022, học sinh ở nhiều nơi còn học online, sau đó các em sẽ đến trường.
Ba vấn đề cần thay đổi từ vụ bất thường đề thi tốt nghiệp Sinh học
Để việc ra đề thi tốt nghiệp THPT 2022 không còn bất thường như năm 2021, cần phải nghiên cứu kỹ, rút kinh nghiệm sâu sắc.
TS Phạm Văn Lập: Cần điều chỉnh quy trình làm đề thi tốt nghiệp THPT
TS Phạm Văn Lập cho rằng đề thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học giống nội dung ôn tập hơn 90% là bất thường. Không thể chấp nhận việc ra đề có thể đoán trúng với xác suất cao như vậy.
Đề thi Sinh học giống nội dung ôn tập, cần làm rõ ai sai phạm
Thầy Đinh Đức Hiền - người trực tiếp tố cáo sự bất thường trong đề thi Sinh học năm nay - cho rằng kết luận của tổ công tác đã chứng tỏ có sai phạm.
Tốt nghiệp thời Covid-19, sinh viên Mỹ chật vật tìm việc làm
Sinh viên tốt nghiệp năm 2020 khó tìm việc làm toàn thời gian và phải gánh khoản nợ lớn hơn thế hệ trước.
Tiếc nuối thần đồng Thái Sung
Nguyễn Thái Sung, người từng được Sporting Lisbon săn đón, giải nghệ ở tuổi 27 khi con đường bóng đá chuyên nghiệp không hào nhoáng như ngày đầu.
UBCK: Đang điều tra một số doanh nghiệp tăng vốn ảo
Các trường hợp doanh nghiệp không có vốn nhưng vẫn phát hành tăng thêm trong thời gian qua đang được Ủy ban Chứng khoán điều tra và sẽ công bố đích danh trong thời gian tới.
Bộ trưởng GD&ĐT: Sẽ có chính sách hỗ trợ giáo viên
Trả lời chất vấn Quốc hội chiều 11/11, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết nhìn từ thực tế, Bộ GD&ĐT sẽ tính toán, đề xuất một số chính sách hỗ trợ giáo viên trong mùa dịch.
Bí thư TP.HCM: Tính toán xây nhà lưu trú công nhân ở Khu công nghệ cao
Bí thư Nguyễn Văn Nên cho rằng Ban quản lý Khu công nghệ cao TP.HCM cần tính toán sử dụng những nơi chưa sử dụng để xây dựng nhà lưu trú cho công nhân.
Khó khăn trong việc cho sinh viên, học sinh trở lại trường
Trong báo cáo gửi Quốc hội, Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nêu một số khó khăn trong việc cho người học trở lại trường.
Bốn vấn đề nóng chờ Bộ trưởng GD&ĐT ở phiên chất vấn
Dạy trực tuyến kéo dài với nhiều bất cập và mở cửa trường học an toàn, ổn định là hai trong số các vấn đề cấp thiết của ngành giáo dục đang chờ Bộ trưởng GD&ĐT giải đáp.
Bộ GD&ĐT làm rõ thông tin về phương án thi tốt nghiệp THPT năm 2022
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022 cơ bản giữ ổn định như năm 2021. Bộ GD&ĐT sẽ xác định đợt thi thống nhất trên toàn quốc cho tất cả tỉnh, thành trong điều kiện bình thường.
Đại học đầu tiên tại TP.HCM dự kiến dạy tập trung vào cuối tháng 10
ĐH Bách khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM) thực hiện khảo sát tình hình sinh viên. Dự kiến cuối tháng 10, sinh viên có thể trở lại trường học tập trung.
TS Phạm Hiệp: Kỳ thi 'hai trong một' không còn phù hợp
TS Phạm Hiệp cho rằng sau 7 năm tổ chức, kỳ thi "hai trong một" vẫn chưa thể đáp ứng được mục tiêu đề ra và nên có thay đổi.
TS Nguyễn Đức Nghĩa: Cần từng bước thay đổi kỳ thi tốt nghiệp THPT
Nhìn các vấn đề phát sinh từ điểm chuẩn đại học năm nay, TS Nguyễn Đức Nghĩa cho rằng kỳ thi tốt nghiệp THPT cần được thay đổi dần. Trong đó, đề thi là yếu tố cốt lõi.
'Lạm phát' điểm chuẩn, nhiều ngành tăng 8, 9 điểm
Dự đoán điểm chuẩn tăng, nhất là ở các khối xét tuyển có môn Tiếng Anh, nhưng nhiều giáo viên, thí sinh không khỏi ngỡ ngàng khi mức trúng tuyển một số ngành tăng tới 8, 9 điểm.
Đình Trọng, Văn Hậu và trách nhiệm của cầu thủ với chấn thương
Bên cạnh vai trò của đội ngũ y tế, các tuyển thủ Việt Nam như Đình Trọng, Văn Hậu cần biết yêu thương chính đôi chân của mình và biết cách để bảo vệ nó tránh các chấn thương.
5 vấn đề của ngành giáo dục trong năm học 2021-2022
Năm học 2021-2022 bắt đầu với nhiều khó khăn do dịch Covid-19 gây ra. Ngành giáo dục cần tìm ra giải pháp để đảm bảo chất lượng giáo dục phổ thông và đại học.