Trải nghiệm hành trình du lịch kết hợp từ thiện 'Áo ấm cho em'
“Áo ấm cho em” là chương trình du lịch kết hợp từ thiện tới vùng Đông - Tây Bắc nhằm mang mùa đông ấm áp tới vùng cao. Đây là năm thứ 5 Vietravel Hà Nội tổ chức chương trình này.
Thanh tra Bộ GD&ĐT phát hiện nhiều trường lạm thu đầu năm học
Sau khi kiểm tra tại bốn tỉnh, thành là Hà Nội, Hải Phòng, Hà Tĩnh và Nghệ An, Thanh tra Bộ GD&ĐT phát hiện nhiều trường lạm thu.
Ngày tựu trường giản dị ở Trung Quốc vài chục năm trước
Ngày khai trường của học sinh Trung Quốc trước đây diễn ra đơn giản. Trẻ em háo hức tới trường, nhận sách vở mới và giáo viên ghi tên từng em trong lớp.
Bộ trưởng GD&ĐT: Có thể lùi thời gian áp dụng sách giáo khoa mới
Theo ông Phùng Xuân Nhạ, Bộ GD&ĐT có thể xin lùi một năm áp dụng sách giáo khoa, chương trình giáo dục phổ thông mới nếu chưa yên tâm về chất lượng và điều kiện thực hiện.
Ban soạn thảo chương trình giáo dục cần hỏi ý kiến giáo viên
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh ban soạn thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể phải tiếp thu đầy đủ ý kiến từ những người liên quan.
Người thầy tật nguyền hơn 30 năm gieo chữ cho trẻ em nghèo
Hơn 30 năm qua, người thầy tật nguyền Lê Quốc Hưng (52 tuổi, xã Phước Hiệp, huyện Tuy Phước, tỉnh Bình Định) vẫn lặng lẽ ngày 3 buổi lên lớp dạy miễn phí cho những học trò nghèo.
Phim phù thủy ăn theo ‘Harry Potter’ sẽ có tổng cộng 5 phần
Thương hiệu phim phù thủy mới “Fantastic Beasts and Where to Find Them” sẽ được kéo dài thành năm tập, chứ không chỉ có ba tập như kế hoạch ban đầu.
Thi THPT quốc gia 2017: Giáo viên lo nhất điều gì?
Phương án tuyển sinh THPT 2017 khiến khá nhiều trường lo lắng về đề thi trắc nghiệm, cũng như việc dạy và học môn Toán, Giáo dục công dân.
Nữ sinh duy nhất đạt điểm 10 tại TP HCM mơ thành dược sĩ
Hoàng Minh Huyền sinh ra và lớn lên ở vùng quê huyện Kiến Xương (Thái Bình). Thí sinh duy nhất đạt điểm 10 tại TP HCM trong kỳ thi THPT vừa qua mơ ước trở thành dược sĩ.
Trung Quốc: Cấm xé sách, la hét để giảm áp lực thi cử
Lãnh đạo ngành giáo dục một thành phố ở Trung Quốc vừa ra quy định cấm học sinh xé sách giáo khoa hay la hét trong hành lang để giảm áp lực trước kỳ thi đại học.
Cử tri đề xuất Quốc hội chọn Ngày tưởng niệm Hoàng Sa
“Quốc hội phải làm sao cho các thế hệ mai sau biết chủ quyền muôn đời của Việt Nam ở Hoàng Sa không bị mai một”, cử tri đề xuất tại cuộc tiếp xúc của Bí thư Đinh La Thăng.
Thủ tướng trả lời về nội dung biển đảo trong sách giáo khoa
Văn phòng Chính phủ vừa đăng trả lời của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng về câu hỏi chất vấn của đại biểu Quốc hội Dương Trung Quốc về vấn đề giáo dục biển đảo.
‘Không có chữ Gạc Ma nào trong sách giáo khoa’
“Đề cập Gạc Ma, sách giáo khoa cần viết ngắn gọn về âm mưu, thủ đoạn đánh chiếm và sát hại 64 bộ đội Việt Nam, từ đó nêu hệ quả của sự kiện này”, thầy Trần Trung Hiếu đề xuất.
35.000 cuốn sách được tặng học sinh ngoại thành TP HCM
Đó là con số ấn tượng mà ban tổ chức chương trình Tặng sách cho học sinh ngoại thành TP HCM nhận được sau 6 tháng triển khai.
Thầy giáo đề xuất lãnh đạo TP HCM 6 vấn đề của giáo dục
Thầy giáo Nguyễn Hoàng Chương đã gửi đến lãnh đạo TP HCM 6 đề xuất về giáo dục phổ thông đầy tâm huyết.
Lo ngại dùng sách giáo khoa địa phương
Nếu không có khung chương trình chuẩn và việc đánh giá không khách quan, công bằng, giáo viên không được tự chủ, dễ nảy sinh địa phương nào dùng sách của địa phương đó.
Thông tin sách giáo khoa hai miền Nam, Bắc do hiểu nhầm?
Lãnh đạo Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam khẳng định, không tồn tại hai bộ sách giáo khoa cho hai miền Nam, Bắc và đã có sự hiểu nhầm về việc này.
'Không có chuyện sách giáo khoa hai miền Bắc - Nam'
Lãnh đạo Bộ GD&ĐT và NXB Giáo dục Việt Nam đều bác bỏ thông tin năm 2016 sẽ hoàn tất các điều kiện biên soạn 2 bộ sách giáo khoa miền Bắc và miền Nam.
Đổi mới giáo dục không thể vội vàng, lắp ghép
Đổi mới giáo dục là sự nghiệp quan trọng, khó khăn. Trong đó, khó khăn nhất là làm sao để nhận được sự đồng thuận từ xã hội. Nếu vội vã, hậu quả sẽ khôn lường.
Phó thủ tướng 'đặt hàng' chuyên gia góp ý đổi mới giáo dục
Phó thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh, phải có cơ chế thực chất, hiệu quả để huy động chuyên gia, nhà khoa học, nhà giáo tham gia đóng góp cho đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.