Nhiều quan chức bị loại khỏi danh sách công nhận giáo sư, phó giáo sư
Sau khi rà soát, danh sách công nhận giáo sư, phó giáo sư năm 2017 không còn tên Bộ trưởng Y tế Nguyễn Thị Kim Tiến cùng một số quan chức khác.
Nhiều quan chức không còn tên trong danh sách giáo sư được phê duyệt
Theo GS Bùi Văn Ga, 1.131 ứng viên giáo sư, phó giáo sư đáp ứng đầy đủ yêu cầu, có minh chứng rõ ràng, đảm bảo, không có đơn thư tố cáo. 95 trường hợp khác đang được rà soát.
Bộ trưởng GD&ĐT rút kinh nghiệm sâu sắc vì ứng viên giáo sư không đạt
Theo thông tin từ Hội đồng Chức danh Giáo sư Nhà nước, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ, chủ tịch hội đồng, đã nghiêm túc rút kinh nghiệm sâu sắc vì còn hồ sơ ứng viên chưa đủ tiêu chuẩn.
Rà soát 94 hồ sơ công nhận giáo sư, phó giáo sư nghi chưa đủ điều kiện
Bộ GD&ĐT đã báo cáo Thủ tướng về công nhận chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2017. Trong đó, 94 ứng viên chưa đáp ứng đủ tiêu chuẩn về đề tài, bài báo, giờ giảng, hợp đồng.
Thứ trưởng GD&ĐT báo cáo về chất lượng giáo sư, phó giáo sư
Ông Nguyễn Mạnh Hùng cho rằng tổng số ứng viên đạt chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2017 là 79,76%, so với năm 2016 là 75,51%.
Vì sao hồ sơ giáo sư của Bộ trưởng Y tế thuộc diện rà soát lần thứ 2?
"Nếu Bộ trưởng Nguyễn Thị Kim Tiến thuộc diện rà soát lần thứ 2, đó là điều bình thường", GS Phạm Gia Khánh nói.
Tiếp tục lùi thời gian báo cáo kết quả rà soát giáo sư đến ngày 1/3
Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ sẽ báo cáo Thủ tướng kết quả rà soát chất lượng giáo sư, phó giáo sư tại phiên họp thường kỳ của Chính phủ ngày 1/3.
Hai phó giáo sư ĐH Khoa học Tự nhiên TP.HCM bị tố không đủ tiêu chuẩn
Ông Huỳnh Trúc Phương và Trần Thiện Thanh được công nhận chức danh phó giáo sư ngành Vật lý năm 2017. Hai ông bị tố cáo không đủ tiêu chuẩn, vi phạm quy chế đào tạo tiến sĩ.
Phát hiện trường hợp thiếu tiêu chuẩn được công nhận phó giáo sư
Quá trình rà soát đã phát hiện trường hợp ứng viên là phó giáo sư được công nhận nhưng không đủ tiêu chuẩn.
Rà soát hồ sơ giáo sư của Bộ trưởng Nguyễn Thị Kim Tiến
Theo GS Phạm Gia Khánh, hồ sơ của Bộ trưởng Nguyễn Thị Kim Tiến vừa được kiểm tra lại. Kết quả cho thấy bộ trưởng đủ tiêu chuẩn công nhận chức danh giáo sư.
'Bộ trưởng Giáo dục và Y tế không nhất thiết phải là giáo sư'
Theo TS Lê Viết Khuyến, quan chức gắn với giáo sư, dù có thanh minh thế nào cũng thể hiện ham muốn chức danh.
Rà soát chất lượng ứng viên chức danh GS, PGS
Những lùm xùm quanh đợt công nhận chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2017 tiếp tục là chủ đề được báo chí quan tâm trong tuần qua.
Xét duyệt tiêu chuẩn giáo sư, phó giáo sư: Liệu có bỏ lọt tiêu chí?
Những ứng viên này phải có công trình khoa học, công nghệ xuất sắc đã được công bố, đánh giá cao, được tặng giải thưởng lớn ở trong nước và nước ngoài.
Nhiều hội đồng không phát hiện giáo sư, phó giáo sư thiếu tiêu chuẩn
Hội đồng Chức danh Giáo sư ngành, liên ngành Toán, Ngôn ngữ, Sử - Khảo cổ - Ngôn ngữ sau khi rà soát vẫn giữ nguyên quyết định ban đầu.
4 vấn đề gây tranh cãi về công nhận giáo sư, phó giáo sư
Số lượng GS, PGS được công nhận tăng đột biến, nhiều người không giảng dạy, không có bài báo ISI/Scopus khiến dư luận lo ngại về tiêu cực trong xét duyệt và chất lượng GS, PGS mới.
ĐH Cần Thơ có thêm 33 giáo sư, phó giáo sư
Hiện tại, ĐH Cần Thơ có 139 phó giáo sư và 11 giáo sư.
Làm rõ phản ánh có tiêu cực trong xét duyệt giáo sư, phó giáo sư
"Tôi có đủ bằng chứng về tiêu cực rất lớn trong Hội đồng Chức danh Giáo sư Nhà nước. Nhà nước phải vào cuộc vấn đề này, chống tham nhũng phải theo đúng tinh thần không vùng cấm".
Bộ GD&ĐT: Không công nhận giáo sư, phó giáo sư kém chất lượng
Bộ GD&ĐT vừa có công văn gửi chủ tịch hội đồng chức danh giáo sư ngành, liên ngành yêu cầu rà soát chất lượng giáo sư, phó giáo sư.
Thủ tướng yêu cầu rà soát chất lượng giáo sư, phó giáo sư
Trước thông tin về số lượng giáo sư, phó giáo sư được công nhận năm 2017 tăng đột biến, Thủ tướng yêu cầu Bộ GD&ĐT rà soát, đảm bảo chất lượng theo quy định.
Vì sao hàng loạt giáo sư, phó giáo sư không có công bố ISI/Scopus?
Theo PGS Lê Hoàng Sơn, việc công bố các bài báo trên tạp chí khoa học uy tín của thế giới có ý nghĩa quan trọng để phục vụ cho việc đào tạo trong trường đại học.