Thủ khoa B00 duy nhất tự tạo 'kỷ luật thép' để ôn thi tốt nghiệp THPT
Không học thêm, Đức Tài dành toàn bộ thời gian để học ở trường. Em cũng tự "cắt bớt" thời gian chơi, nghỉ ngơi để dồn cho việc học tập.
Nam sinh 'lội ngược dòng' thành thủ khoa A00
Từng chỉ vừa đủ điểm đỗ vào trường THPT chuyên Bắc Ninh, sau ba năm, Nguyễn Quang Minh bứt phá, trở thành thủ khoa khối A00 toàn quốc.
Bức tranh đa diện về giới làm sách tại Việt Nam
"Lạc vào cõi sách" của Lê Huy Hòa không chỉ là hồi tưởng cá nhân hay hồi ký nghề nghiệp, bộ sách còn phản ánh diện mạo một thời của những người làm sách.
Hậu trường làm sách nói dành cho người khiếm thị
Thư viện sách nói Hướng Dương dành cho người khiếm thị dù hoạt động phi lợi nhuận nhưng luôn hướng đến chuyên nghiệp quy trình và nâng cao chất lượng sản phẩm.
Kiểu ép học kỳ lạ của trường trung học 'khét tiếng' tại Trung Quốc
Tại một số trường trung học ở Trung Quốc, học sinh được yêu cầu đọc sách buổi sáng, nhưng phải đọc to, kết hợp hoạt động như nhảy, múa để kích thích não bộ.
Đề thi tốt nghiệp khó 'bất thường', có đảm bảo công bằng cho học sinh?
Đề thi một vài môn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 gây “sốc” cho nhiều thí sinh khi có độ khó “bất thường”.
Hơn 1,16 triệu thí sinh kết thúc kỳ thi tốt nghiệp 'lịch sử'
Chiều 27/6, hơn 1,16 triệu thí sinh kết thúc kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 - kỳ thi mang tính lịch sử khi tổ chức đồng thời cho cả hai chương trình giáo dục phổ thông 2018 và 2006.
Ngoài khả năng tạo ra bài viết, hình ảnh và video, một khả năng khác của AI đang khiến giới xuất bản tin tức và sách lo ngại, theo The Atlantic.
Thí sinh TP.HCM hào hứng với đề Văn mở
Đề thi môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm nay không sử dụng ngữ liệu trong sách giáo khoa. Nhiều thí sinh đánh giá đề không khó, tự tin đạt mức 7-8 điểm.
Nụ cười tươi tắn của nữ sinh TP.HCM trước buổi thi tốt nghiệp môn Văn
Bước vào buổi thi môn Ngữ văn, nhiều thí sinh tại TP.HCM khá thoải mái, thậm chí vui vẻ đưa ra dự đoán nội dung sẽ xuất hiện trong phần nghị luận xã hội.
Thí sinh gọi tên đề tài tuổi trẻ, đất nước trước giờ thi Ngữ văn
Nhiều học sinh tại Hà Nội, TP.HCM dự đoán đề môn Ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.
Bộ trưởng nói không dạy thêm để giữ tuổi thơ cho trẻ em
Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng không phải học sinh có nhu cầu, nài học thêm thì giáo viên, nhà trường đáp ứng dạy thêm.
Tiết học thư viện trường quốc tế có gì?
Tại một ngôi trường quận 7, TP.HCM, học sinh hào hứng với các tiết đọc sách và kỳ vọng có thêm nhiều giờ ở thư viện để tìm tòi, khám thế giới trải ra trên trang giấy.
Sẽ đưa tiếng Lào vào chương trình giảng dạy tại Việt Nam
Bên cạnh việc đưa tiếng Lào vào giảng dạy tại trường phổ thông của Việt Nam, Lào cũng xem xét đưa Tiếng Việt trở thành môn thi tự chọn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tại nước này.
'Tôi ủng hộ đưa đọc sách vào chương trình chính khóa'
“Tôi ủng hộ đề xuất đưa tiết đọc sách vào chương trình chính khóa, coi như học phần chính thức có tính điểm”. Đó là một trong nhiều tiếng nói của giáo viên mong muốn tăng cường việc đọc sách trong...
TP.HCM xây dựng hệ sinh thái đọc sách trong trường học
TP.HCM đang triển khai nhiều giải pháp nhằm xây dựng và lan tỏa văn hóa đọc trong nhà trường, gắn liền với chiến lược giáo dục thông minh và học tập suốt đời giai đoạn 2021-2030.
Hai tiết đọc sách/học kỳ liệu có quá ít?
Theo các chuyên gia đánh giá, mức thời gian tối thiểu cho tiết đọc sách hiện nay chưa đủ để học sinh hình thành thói quen và kỹ năng đọc sách.
Tạo thói quen đọc sách cho trẻ em
Hình ảnh một người chăm chú đọc sách có thể gợi lên cảm giác bình yên hơn rất nhiều so với việc họ cắm cúi vào màn hình điện thoại. Trẻ em đọc sách, sự bình yên lại tăng lên bội phần. Tại sao vậy?
Đã đến lúc có 'Tiết đọc sách' trong thời khóa biểu
Cần có những quy định mang tính ràng buộc hơn về mặt thời gian, tổ chức để đọc sách thực sự phát huy lợi ích, giúp học sinh tiến bộ trong nhà trường, hình thành phương pháp tốt cho hành trình học...
Bức tranh đối lập của giờ đọc sách tại trường học
Trong khi một số trường đầu tư và đẩy mạnh tiết đọc sách, những cơ sở khác lại đưa nó thành môn bổ trợ, tự chọn. Việc thiếu đồng bộ dẫn đến hoạt động đọc sách trở nên tự phát.