Giáo viên dạy môn tích hợp thế nào ở lớp 6?
Năm học 2021-2022, chương trình, sách giáo khoa từ lớp 6 tích hợp các đơn môn thành 2 tổ hợp Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội. Vậy, giáo viên sẽ dạy như thế nào?
306 giáo viên một trường cao đẳng thiếu chứng chỉ kỹ năng nghề
UBND thành phố Cần thơ có công văn đề nghị hiệu trưởng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cần Thơ tổ chức triển khai thực hiện các kiến nghị của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp.
Tích hợp môn học: Giáo viên không biết 'tích' sao cho 'hợp'
6 tháng nữa bắt đầu triển khai dạy học tích hợp nhưng nhiều giáo viên vẫn mơ hồ, lo lắng không biết thực hiện sao cho đúng tinh thần chương trình phổ thông mới.
Sáp nhập CĐ Sư phạm Ninh Thuận vào phân hiệu ĐH Nông Lâm TP.HCM
Sau khi được sáp nhập CĐ Sư phạm Ninh Thuận, phân hiệu ĐH Nông Lâm TP.HCM tại Ninh Thuận sẽ đào tạo các ngành sư phạm bậc đại học.
GS Nguyễn Minh Thuyết lý giải về tích hợp môn học từ lớp 6
GS Nguyễn Minh Thuyết khẳng định 5 môn Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Sinh học, Hóa học không bị xoá bỏ mà thực chất là tích hợp thành hai môn Lịch sử và Địa lý, Khoa học tự nhiên.
Tại sao phân hạng đạo đức giáo viên thành 1, 2, 3?
“Đạo đức nghề nghiệp nhà giáo là quy định chung trong luật nhưng tại sao khi xếp hạng lại phải phân đạo đức nhà giáo thành 3 hạng 1, 2, 3?” - TS Hoàng Ngọc Vinh nêu quan điểm.
Tiến sĩ Lê Viết Khuyến: Thầy cô là nhà giáo dục, không phải thợ dạy
Nhà giáo là một trong hai chủ thể quan trọng của hoạt động dạy học, giáo dục, đào tạo và là chủ thể quan trọng nhất, quyết định chất lượng, hiệu quả giáo dục.
Giáo viên gặp khó với tiêu chuẩn nâng hạng
Thầy H.P., giáo viên dạy Toán tại TP.HCM, nhận định để được xét nâng hạng giáo viên còn khó hơn hoàn thành khóa học thạc sĩ. Nhiều giáo viên trong trường không đoái hoài.
Có biên chế vẫn khó tuyển giáo viên Tiếng Anh, Tin học
Nhiều địa phương cho hay hiện nay, có chỉ tiêu tuyển giáo viên nhưng không có nguồn tuyển, do đó, đề nghị Bộ GD&ĐT có cơ chế để tuyển đủ giáo viên cho chương trình phổ thông mới.
Chính thức bỏ chứng chỉ ngoại ngữ, tin học cho giáo viên
Bộ GD&ĐT vừa ban hành các Thông tư về mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và xếp lương cho giáo viên mầm non. Ngoài ra, quy định về chứng chỉ tin học, ngoại ngữ được loại bỏ.
'Chất lượng giáo dục mũi nhọn được thế giới đánh giá cao'
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ thông tin kết quả thi Olympic của học sinh Việt Nam những năm vừa qua có bước tiến bộ vượt bậc với 49 huy chương vàng trong giai đoạn 2016-2020.
Gian nan tìm giáo viên cho chương trình mới
Bộ GD&ĐT cho biết thiếu 70.000 giáo viên ở các cấp học, trong khi năm nay sẽ thực hiện dạy chương trình phổ thông mới lớp 2 và lớp 6.
Nhiều giáo viên Trung Quốc làm giàu nhờ dạy thêm trái phép
7 giáo viên ở thành phố Trường Xuân, tỉnh Cát Lâm, bị phát hiện dạy thêm ngoài giờ, thu học phí cao. Một số người kiếm được hơn 30.000 USD nhờ hoạt động trái phép này.
Tình trạng giáo viên mầm non Trung Quốc coi đánh trẻ là đương nhiên
10 năm qua, trường mẫu giáo tư nhân liên tục mọc lên, thu về lợi nhuận khổng lồ ở Trung Quốc. Mặt trái của chuyện này là giáo viên không được đào tạo, coi đánh trẻ là đương nhiên.
Vì sao được hỗ trợ nhiều nhưng học sinh vẫn thờ ơ với ngành sư phạm?
Nhiều phụ huynh luôn mong muốn con được học với giáo viên giỏi nhưng lại có ít học sinh lựa chọn ngành sư phạm.
Cả nước thiếu gần 88.500 giáo viên từ mầm non đến trung học phổ thông
Bậc mầm non có số lượng giáo viên nhiều nhất với 45.718 người, bậc tiểu học thiếu 20.062 giáo viên, bậc trung học cơ sở thiếu 13.362 và trung học phổ thông thiếu trên 9.000 người.
Bắt Hiệu phó trường Cao đẳng nghề Cần Thơ
Bà Phan Thị Thùy Trang cùng 2 người khác bị cáo buộc nhận tiền của nhiều người rồi cấp khống Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
Sách giáo khoa tích hợp liên môn - nhiều thách thức
Thay đổi lớn nhất trong chương trình, SGK lớp 6 mới là tích hợp kiến thức liên môn. Giáo viên phải truyền đạt cho học sinh kiến thức những môn mình chưa được đào tạo chuyên sâu.
Có nên đào tạo sinh viên sư phạm như trường y?
Trước kiến nghị sinh viên sư phạm nên được thực hành nhiều như sinh viên y, TS Hoàng Ngọc Vinh cho rằng phải có cách tiếp cận kép trong đào tạo giáo viên.
Thiếu nguồn tuyển có nên hạ chuẩn đào tạo giáo viên?
Thiếu giáo viên nhưng không có nguồn tuyển, vừa qua, có địa phương đề xuất Bộ GD&ĐT hạ chuẩn đào tạo ngành sư phạm.