Học sinh băn khoăn học trải đều hay tập trung cho môn thi tốt nghiệp
Ngoài 3 môn Ngữ Văn, Toán, Tiếng Anh, học sinh lớp 12 cần có kế hoạch ôn tập, luyện thi hợp lý để giữ sức cho các môn thuộc tổ hợp xét tuyển đại học.
Thi đánh giá năng lực - xu hướng xét tuyển đại học năm 2022
Khi đề thi tốt nghiệp THPT không còn mang tính phân hóa mạnh, nhiều trường ĐH lựa chọn tuyển sinh bằng nhiều phương thức, nổi bật là lấy kết quả của kỳ thi đánh giá năng lực.
Ưu thế khi học sinh nộp xét tuyển học bạ sớm
Việc xét học bạ ngay từ những đợt tuyển đầu tiên giúp các thí sinh tăng thêm cơ hội vào ngành học yêu thích và tạo được tâm lý thoải mái trước khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Đa dạng phương án xét tuyển, thí sinh hưởng lợi
Tự quyết định hình thức tuyển sinh giúp các trường đại học chủ động và đa dạng được các phương án, đồng thời tạo thêm nhiều cơ hội cho thí sinh.
Lợi thế khi tìm kiếm học bổng bằng xét học bạ
Việc chọn xét học bạ từ sớm và có những lợi thế nhất định sẽ phần nào giúp các thí sinh thêm cơ hội “săn” được các suất học bổng chất lượng.
Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đại học 2022
Ngoài việc xét tuyển dựa vào kết quả các kỳ thi, việc xét tuyển học bạ cũng được nhiều trường chú trọng, kèm theo các điều kiện linh hoạt.
Nhiều trường đại học sử dụng phỏng vấn trong tuyển sinh
ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội, ĐH Bách khoa Hà Nội và nhiều trường khác đã áp dụng hình thức phỏng vấn để tuyển sinh trong năm 2022.
TS Đàm Quang Minh: Đa dạng phương thức tuyển sinh đại học 2022
TS Đàm Quang Minh cho rằng các trường đại học ngày càng đa dạng hóa phương thức tuyển sinh, giảm bớt chỉ tiêu cho việc xét kết quả thi tốt nghiệp THPT.
ĐH Bách khoa Hà Nội giảm chỉ tiêu tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT
Năm 2022, ĐH Bách khoa Hà Nội dự kiến chỉ dành 10-20% chỉ tiêu tuyển sinh cho phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT. Tỷ lệ này trong năm 2021 là 50-60%.
Rộ xu hướng 'trường trong trường đại học'
Nhiều trường đại học đã lập hàng loạt trường "con", phát triển theo xu hướng tự chủ toàn diện để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu, sáng tạo và phát triển đội ngũ.
Bộ GD&ĐT làm rõ thông tin về phương án thi tốt nghiệp THPT năm 2022
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022 cơ bản giữ ổn định như năm 2021. Bộ GD&ĐT sẽ xác định đợt thi thống nhất trên toàn quốc cho tất cả tỉnh, thành trong điều kiện bình thường.
Phương án thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học năm 2022
Bộ GD&ĐT vừa thông báo phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng sư phạm năm 2022.
5 vấn đề của ngành giáo dục trong năm học 2021-2022
Năm học 2021-2022 bắt đầu với nhiều khó khăn do dịch Covid-19 gây ra. Ngành giáo dục cần tìm ra giải pháp để đảm bảo chất lượng giáo dục phổ thông và đại học.
Đẩy mạnh tự chủ đại học theo hướng toàn diện
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng muốn triển khai tự chủ đúng hướng, các trường cần nâng cao nhận thức và thống nhất cách hiểu để áp dụng các quy định về tự chủ.
C.T Group hợp tác toàn diện với trường ĐH Kinh tế TP.HCM
Cuối tuần qua, Tập đoàn C.T Group và trường ĐH Kinh tế TP.HCM đã ký kết hợp tác toàn diện dưới sự chứng kiến của Chủ tịch Hiệp hội Bất động sản TP.HCM (HOREA).
Đại học Bách khoa Hà Nội tuyển sinh bằng phỏng vấn online
Đối với thí sinh xét tuyển tài năng, Đại học Bách khoa Hà Nội chuyển sang hình thức phỏng vấn online, thay vì phỏng vấn tập trung để phòng, chống dịch Covid-19.
Học đều để xét học bạ hay chỉ tập trung những môn thi tốt nghiệp THPT?
Đây là băn khoăn của đa số học sinh bậc THPT khi các phương thức xét tuyển đại học ngày càng nhiều và rộng mở, không còn phụ thuộc duy nhất vào điểm thi tốt nghiệp THPT.
Lợi thế cho thí sinh xét tuyển học bạ sớm
Nhiều trường đại học đã thông báo nhận hồ sơ xét tuyển học bạ từ ngày 1/3. Đây được xem là đợt xét tuyển sớm của các trường và là cơ hội rộng mở với thí sinh.
Cơ hội trúng tuyển đại học sớm từ 1/3
Ngay từ ngày 1/3, sĩ tử lớp 12 có thể nộp hồ sơ xét tuyển theo phương thức xét điểm 5 học kỳ hoặc 3 học kỳ THPT (không tính điểm học kỳ II lớp 12).
TS Đàm Quang Minh: Đề xuất sắp xếp lại cơ quan chủ quản trường đại học
Từ câu chuyện của ĐH Tôn Đức Thắng và cơ quan chủ quản, TS Đàm Quang Minh đặt vấn đề các bộ chủ quản có phải là "chiếc áo quá chật" đối với việc thực hiện tự chủ đại học.