Nghiên cứu khoa học là nền tảng phát triển của các trường đại học
Ngày 3/7, chương trình Khoa học Giáo dục - Bộ GD&ĐT, ĐH Anh quốc Việt Nam cùng ĐH Staffordshire (Anh) tổ chức hội nghị chuyên đề nghiên cứu quốc tế về giáo dục đại học ở Việt Nam.
Hàng nghìn học sinh thi lại đánh giá năng lực lần 2
ĐH Quốc gia TP.HCM có hơn 15.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2. Trong đó, khoảng 50% đã thi đợt một và tiếp tục thi đợt 2.
Bỗng dưng làm giảng viên cơ hữu
Tình trạng khai gian giảng viên cơ hữu là vấn đề nhức nhối nhất hiện nay ở không ít trường đại học.
Trường đại học thu hút thí sinh bằng nhiều phương thức xét tuyển mới
Hơn 10 phương thức tuyển sinh khác nhau được các trường đại học áp dụng trong năm nay, nhằm thu hút học sinh đăng ký xét tuyển.
Thủ khoa thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM đạt 1.078 điểm
Thủ khoa đợt một kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM đạt 1.078 điểm. Thí sinh sử dụng kết quả của kỳ thi này để đăng ký xét tuyển đại học từ ngày 15/4.
Thay đổi cách tính điểm xét tốt nghiệp trong kỳ thi THPT quốc gia 2019
Tỷ lệ điểm thi dùng để xét công nhận tốt nghiệp THPT trong năm 2019 tăng lên 70% thay vì 50% như trước đây.
36.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM
Đợt một của kỳ thi đánh giá năng lực được ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức ngày 31/3, thông báo kết quả ngày 10/4.
ĐH Quốc gia TP.HCM đính chính thông tin liên thông thạc sĩ ngành Dược
ĐH Quốc gia TP.HCM cho biết thông tin liên thông từ trung cấp, cao đẳng lên thạc sĩ ngành Dược là không chính xác và xin lỗi thí sinh về sai sót này.
Học trung cấp, cao đẳng ngành Dược có thể liên thông lên thạc sĩ
ĐH Quốc gia TP.HCM cho phép người có bằng trung cấp hoặc cao đẳng ngành Dược được đăng ký dự tuyển liên thông lên trình độ thạc sĩ.
Thí sinh mông lung vì thiếu thông tin tuyển sinh
Kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 đang đến gần nhưng nhiều trường THPT gặp khó khăn trong tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 12.
Việt Nam cần có bảng xếp hạng đại học
Tại hội thảo “Đo lường khoa học và xếp hạng đại học" do ĐH Tôn Đức Thắng tổ chức ngày 22/12, các chuyên gia nêu kiến nghị Việt Nam cần có bảng xếp hạng cơ sở giáo dục đại học.
Điều chỉnh phương án tuyển sinh 2019
ĐH Quốc gia TP.HCM tiếp tục tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực và tăng tỷ lệ xét tuyển theo hình thức này. Nhiều trường đại học công lập bổ sung các phương án xét tuyển mới.
GS Hồ Tú Bảo - từ AK đến AI và chân dung nhà khoa học gốc lính
Từ người lính rồi đến nhà khoa học, bằng sự khao khát tìm đến tri thức, Hồ Tú Bảo đã phấn đấu không ngừng để trở thành một trong những nhà khoa học ứng dụng hàng đầu Việt Nam.
GS Dương Nguyên Vũ - ‘cha đẻ’ 2 chương trình đào tạo nhân tài xuất sắc
Nếu các nhà khoa học thường tự hào với công trình nghiên cứu để đời, những bài báo có tầm quốc tế, thì với GS.TS Dương Nguyên Vũ, niềm tự hào của ông là thành công của sinh viên.
GS Việt được đồng nghiệp Pháp tổ chức ngày Topo Đại số mừng sinh nhật
Các đồng nghiệp ở Pháp từng tổ chức ngày Topo Đại số để kỷ niệm sinh nhật GS.TSKH Nguyễn Hữu Việt Hưng, nhằm ghi nhận đóng góp của ông. Đây là vinh dự hiếm người có được.
ĐH Quốc gia TP.HCM sẽ tổ chức 2 đợt thi đánh giá năng lực năm 2019
Năm 2019, các trường thành viên của ĐH Quốc gia TP.HCM sẽ tăng chỉ tiêu tuyển sinh và sử dụng kết quả bài thi đánh giá năng lực để lựa chọn sinh viên.
Trưởng ban Kinh tế Trung ương: ‘Sinh viên là những người giàu có nhất’
Trưởng ban Kinh tế Trung ương Nguyễn Văn Bình cho rằng người trẻ phải có ước mơ mới dám làm và chỉ có giấc mơ vĩ đại mới làm nên điều kỳ tích.
Trường đại học khó thoát bộ chủ quản
Việc quản lý hệ thống các trường đại học Việt Nam đang chồng chéo. Trong khi đó, nhiều trường chưa tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư nên việc thoát bộ chủ quản rất khó.
Đại học tổ chức thi riêng liệu có tiêu cực?
Sau sự cố gian lận điểm thi THPT quốc gia 2018, nhiều trường đại học có thể tổ chức kỳ thi riêng năm 2019 để tuyển sinh. Liệu các kỳ thi riêng có cho kết quả trung thực?
Phân luồng sau THCS: Cần giải pháp cụ thể, mô hình phân luồng mới
Trước đây, có nhiều chỉ thị, nghị quyết của Đảng và Nhà nước, Bộ GD&ĐT đề cập về phân luồng nhằm tạo nguồn lao động có chất lượng, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội.