Thoả thuận giữa người dạy và người học, sao lại cấm sau 20h?
Các nhà giáo dục cho rằng dạy thêm sau 20h là nhu cầu hợp pháp, xuất phát từ thỏa thuận giữa người học và người dạy, không nên bị cấm một cách cứng nhắc.
TS Đàm Quang Minh: Cấm dạy thêm sau 20h cứu học sinh khỏi kiệt sức
TS Đàm Quang Minh ủng hộ đề xuất cấm dạy thêm sau 20h của TP.HCM, đồng thời cho rằng chủ trương này sẽ giúp học sinh thoát khỏi nguy cơ kiệt sức vì học tập.
Không tuyển lớp 6 trường Ams là theo quy định, sao phụ huynh phản ứng?
Chuyên gia cho rằng Bộ GD&ĐT yêu cầu dừng tuyển sinh hệ THCS trong trường THPT chuyên có tính quyết định, giúp học sinh không phải chịu áp lực không cần thiết ở giai đoạn tiểu học.
Trường kinh tế 'lấn sân' ngành công nghệ là tín hiệu tích cực
Các chuyên gia nhận định việc các trường kinh tế mở đào tạo ngành công nghệ không có gì lạ, thậm chí đây là tín hiệu tốt.
Ngành giáo dục năm 2023 diễn ra nhiều sự kiện đáng nhớ và cũng là năm ghi lại những dấu mốc quan trọng cho giáo dục năm 2024.
Trong năm Quý Mão, việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ không thay đổi nhiều. Học phí tại các trường đại học có thể tiếp tục tăng.
Khái niệm ‘trường đại học’, ‘đại học’ không mới, nhưng dễ gây rối rắm
Chuyển đổi từ trường đại học lên đại học mang lại nhiều lợi ích về mặt tự chủ, nhưng các chuyên gia giáo dục đặt câu hỏi về tên gọi và các vấn đề liên quan chính sách.
Sự bất bình đẳng trong việc dùng chứng chỉ tiếng Anh xét tuyển đại học
Nhiều người lo ngại khi địa điểm thi IELTS bị hạn chế, khoảng cách giữa các thí sinh sẽ ngày một xa hơn nếu trường đại học tiếp tục dùng chứng chỉ ngoại ngữ để xét tuyển đại học.
Học phí tăng vọt không đồng nghĩa chất lượng đào tạo tăng ngay lập tức
Nhiều chuyên gia giáo dục nhận định tăng học phí là xu hướng trong tự chủ đại học. Dù vậy, các trường khó có thể ngay lập tức tăng gấp đôi chất lượng đào tạo cùng tăng học phí.
Không cần chấn chỉnh việc hiệu trưởng cầm quyền trượng ở lễ trao bằng
Chuyên gia giáo dục cho rằng việc ĐH Kinh tế sử dụng lễ phục tốt nghiệp châu Âu không có vấn đề gì quá mức, vì vậy, không cần thiết phải điều chỉnh.
TS Đàm Quang Minh: 'Chưa cho học sinh tới lớp là vô lý'
TS Đàm Quang Minh cho rằng đóng cửa trường học gây thiệt thòi cho trẻ em. Từ góc độ người làm giáo dục hay một phụ huynh, ông đều ủng hộ việc Hà Nội cần mở cửa trường học luôn.
TS Đàm Quang Minh: Đa dạng phương thức tuyển sinh đại học 2022
TS Đàm Quang Minh cho rằng các trường đại học ngày càng đa dạng hóa phương thức tuyển sinh, giảm bớt chỉ tiêu cho việc xét kết quả thi tốt nghiệp THPT.
TS Đàm Quang Minh: Đại học cần tuyển người phù hợp thay vì học giỏi
Theo TS Đàm Quang Minh, tuyển sinh chỉ căn cứ điểm số tạo ra nhiều câu chuyện bi hài vào mỗi năm. Điểm thi chỉ là một đầu số nhưng đang quyết định phân công công việc trong xã hội.
'Trường nghề phải là hạng khác, không phải hạng hai'
TS Đàm Quang Minh cho rằng có một thời, các bạn trẻ chọn cao đẳng, trung cấp với tâm thế mua tấm vé hạng hai. Hiện nay, giáo dục thường xuyên cũng rơi vào tình trạng như vậy.
'Hy vọng tân bộ trưởng giáo dục kiên định cải cách'
TS Đàm Quang Minh cho rằng một trong những tinh thần mà ông mong tân Bộ trưởng GD&ĐT thể hiện trong nhiệm kỳ của mình là kiên định với đường hướng cải cách giáo dục.
Tìm hiệu trưởng trường tư không dễ
Nhiều chủ trường thừa nhận việc tìm được hiệu trưởng phù hợp rất khó. Có trường phải trả giá vì lựa chọn thiếu hợp lý.
Nữ hiệu trưởng được bổ nhiệm thay ông Đàm Quang Minh
ĐH Phú Xuân vừa bổ nhiệm TS Hồ Thị Hạnh Tiên làm hiệu trưởng, thay thế TS Đàm Quang Minh.
Nhiều trường đại học tư thục tại TP.HCM thay hiệu trưởng
ĐH Phú Xuân, ĐH Hùng Vương và gần đây nhất là ĐH Gia Định đã thay hiệu trưởng. Hiệu trưởng cũ của những trường này rời đi sau khoảng 2 năm công tác.
TS Đàm Quang Minh thôi làm hiệu trưởng ĐH Phú Xuân
TS Đàm Quang Minh thông báo thôi vị trí hiệu trưởng ĐH Phú Xuân và chuyển sang hoạt động trong mảng giáo dục phổ thông.
Tăng học phí cần có lộ trình cho từng đối tượng
Theo TS Đàm Quang Minh, việc tăng học phí cần có lộ trình hợp lý, cân đối cho phù hợp giữa các khu vực, vùng miền, căn cứ tình hình kinh tế, xã hội của từng địa phương.