Nguy cơ mất công bằng trong tuyển sinh đại học
Tuyển sinh đại học 2025 bộc lộ một số dấu hiệu mất công bằng đối với thí sinh. Trong đó phải kể đến các yếu tố như phổ điểm giữa hai đợt thi của kỳ thi riêng có độ vênh bất thường, nhiều trường...
Nhân văn Hà Nội xét tuyển khối C00 trở lại cho 17 ngành
Trước phản ứng từ thí sinh, phụ huynh, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội xét tuyển tổ hợp C00 trở lại đối với 17 ngành. Trường cũng bổ sung hai tổ hợp C03 và C04 ở 26 ngành.
Đại học đột ngột bỏ xét tổ hợp C00, Bộ GD&ĐT đề nghị điều chỉnh
Đại diện Bộ GD&ĐT cho biết đã yêu cầu các trường đại học điều chỉnh cho phù hợp, sớm thông tin tới thí sinh.
Bỏ xét tuyển tổ hợp C00, các trường đang tạo hố sâu bất bình đẳng?
Các nhà giáo dục cho rằng việc đột ngột loại tổ hợp C00 khỏi phương án tuyển sinh gây ảnh hưởng trực tiếp đến thí sinh và sau đó còn nhiều hệ lụy lâu dài.
Bỏ xét tổ hợp C00 ở 17 ngành, ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn lý giải
Theo nhà trường, thay đổi trong tổ hợp xét tuyển căn cứ trên cơ sở định hướng đổi mới về các môn thi THPT, theo yêu cầu tuyển sinh của từng ngành, chuẩn đầu ra ngoại ngữ...
Loạt đại học đồng loạt giảm, bỏ xét tuyển tổ hợp C00
Tổ hợp C00 vốn là tổ hợp gốc của nhiều ngành thuộc khối khoa học xã hội, song hàng loạt trường thông báo bỏ tổ hợp này trong xét tuyển đại học.
Thi tốt nghiệp THPT 2025: Giao đề thi sớm cho địa phương đông thí sinh
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có nhiều điểm mới. Các địa phương đề nghị Bộ GD&ĐT có hướng dẫn cụ thể hơn và hỗ trợ trong việc chuyển giao đề thi sớm.
Học sinh thi tốt nghiệp không phải thay đổi phòng thi theo môn tự chọn
Đại diện Bộ GD&ĐT cho biết thí sinh được sắp xếp ở một phòng thi duy nhất, không phải di chuyển trong các buổi thi.
Điểm thi đánh giá tư duy có lợi thế hơn khi quy đổi xét tuyển đại học
ĐH Bách khoa Hà Nội dự kiến thí sinh có điểm thi đánh giá tư duy được quy đổi hệ số cao hơn so với điểm thi tốt nghiệp THPT.
Hàng chục đại học bổ sung tổ hợp xét tuyển có môn Tin, Công nghệ
Đại học Công nghiệp Hà Nội, Đại học Văn Lang và nhiều trường khác bổ sung tổ hợp xét tuyển có môn Tin học, Công nghệ.
6 điểm mới trong quy chế thi tốt nghiệp, có giảm áp lực cho thí sinh?
Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có 6 điểm mới so với quy chế cũ. Những điểm mới này được cho là đánh giá toàn diện và giảm áp lực cho thí sinh.
Những tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT năm 2025, thí sinh cần biết
Để giúp thí sinh linh hoạt hơn trong định hướng nghề nghiệp, xây dựng lộ trình đại học, từ 2025, kỳ thi tốt nghiệp THPT được điều chỉnh với mục tiêu tăng lựa chọn cho các em.
Nam sinh lớp 11 đạt 9.0 IELTS ngay lần thi đầu tiên
Nhờ xây dựng nền tảng tiếng Anh từ sớm, Trần Minh Đức đạt 9.0 IELTS ngay ở lần thi đầu tiên, trong đó có 3 kỹ năng cùng đạt điểm tuyệt đối.
Phương án xây dựng đề thi ĐGNL 2025 của Bộ Công an ra sao?
Bộ Công an khẳng định kiến thức trong đề thi đánh giá không nằm ngoài kiến thức THPT.
Cần có sự đồng bộ giữa thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học
Tỷ lệ học sinh thi tốt nghiệp tổ hợp các môn xã hội chiếm 63%, tổ hợp các môn tự nhiên chiếm 37% là cảnh báo cho việc không đồng bộ giữa thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học.
Đề xuất đại học công bố điểm chuẩn học bạ và thi riêng phải sau 31/5
Đại diện Bộ GD&ĐT đề xuất năm 2025, trường đại học công bố điểm chuẩn học bạ và thi riêng phải sau 31/5.
Bốc thăm chọn môn thi, may rủi hay phù hợp với chương trình mới?
Các giáo viên chỉ ra ưu, nhược điểm của phương án bốc thăm chọn môn thi thứ ba vào lớp 10, đồng thời đề xuất thêm một số phương án phù hợp.
Người lớn được nghỉ 2 ngày cuối tuần, sao trẻ phải học cả thứ bảy?
Nhiều phụ huynh, học sinh và giáo viên bày tỏ sự ủng hộ việc học 5 ngày/tuần, nghỉ thứ bảy và chủ nhật bởi có nhiều lợi ích thiết thực.
Dự kiến bỏ quy đổi 4.0 IELTS thành điểm 10 tốt nghiệp
Theo dự thảo, thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ đáp ứng theo quy định được miễn thi môn Ngoại ngữ nhưng không quy thành 10 điểm trong xét công nhận tốt nghiệp.
Trường tiểu học ở TP.HCM không được dạy quá 7 tiết/ngày
Sở GD&ĐT TP.HCM cũng yêu cầu thời khóa biểu cần được sắp xếp khoa học, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học, đồng thời phù hợp với việc điều động, bố trí giáo viên giảng dạy.