1.263 kết quả phù hợp
Bộ trưởng nói không cấm dạy thêm nhưng phải toàn tâm toàn ý dạy chính
Theo ông Nguyễn Kim Sơn, giáo viên được quyền tham gia hoạt động dạy thêm theo quy định. Nhưng nếu dành quá nhiều thời gian cho dạy thêm, giáo viên sẽ không còn nhiều thời gian cho dạy chính khóa.
Bộ trưởng nói không dạy thêm để giữ tuổi thơ cho trẻ em
Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng không phải học sinh có nhu cầu, nài học thêm thì giáo viên, nhà trường đáp ứng dạy thêm.
Phật giáo có thể dễ hiểu như đọc sách giáo khoa
Bằng nhãn quan giáo dục của người trong nghề, tác giả Lý Tứ tiếp cận kiến thức Phật giáo như chương trình học có hệ thống, có lộ trình, có phương pháp học tập.
Giải mã thành công hiện tượng 11 năm ‘Sách ơi mở ra’
TS Nguyễn Thị Ngọc Minh đã đúc rút nhiều kinh nghiệm trong triển khai hoạt động đọc thông qua thành công 11 năm của dự án "Sách ơi mở ra".
Sẽ chỉnh sửa sách giáo khoa Địa lý, Lịch sử sau sáp nhập tỉnh
Bộ GD&ĐT xác định một số môn học chịu tác động trực tiếp từ việc thay đổi địa giới hành chính. Bộ sẽ thực hiện chỉnh sửa chương trình, sách giáo khoa để phù hợp.
Thị trường nhà sách sau khi 'trùm bút bi' Thiên Long mua Phương Nam
Thương vụ thâu tóm Phương Nam không chỉ đánh dấu một cột mốc mới trong chiến lược mở rộng của Thiên Long mà còn góp phần tái định hình bức tranh thị trường nhà sách.
Sẽ đưa tiếng Lào vào chương trình giảng dạy tại Việt Nam
Bên cạnh việc đưa tiếng Lào vào giảng dạy tại trường phổ thông của Việt Nam, Lào cũng xem xét đưa Tiếng Việt trở thành môn thi tự chọn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tại nước này.
Tạo thói quen đọc sách cho trẻ em
Hình ảnh một người chăm chú đọc sách có thể gợi lên cảm giác bình yên hơn rất nhiều so với việc họ cắm cúi vào màn hình điện thoại. Trẻ em đọc sách, sự bình yên lại tăng lên bội phần. Tại sao vậy?
Bộ GD&ĐT sửa 3 luật để thực hiện 'bộ tứ trụ cột'
Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa - Xã hội Nguyễn Thị Mai Hoa lưu ý việc sửa đổi 3 dự án Luật cần đảm bảo tính thống nhất, đồng bộ và phù hợp với một số dự án luật.
NXB Giáo dục Việt Nam phát hành sách giáo khoa điện tử miễn phí
Ngoài việc phát hành bộ sách giáo khoa điện tử miễn phí, NXB cho biết đang nghiên cứu, xây dựng các nền tảng học liệu số mới và dự kiến ra mắt trong thời gian tới.
Sao chép chiến lược trong kinh doanh
Một chiến lược kinh doanh thông minh có thể bị đối thủ sao chép bất cứ lúc nào. Các doanh nghiệp chỉ có thể giữ thế "độc quyền" về chiến lược trong thời gian ngắn.
Mỗi thời kỳ một chiến lược phát triển văn hóa đọc
Theo Thiếu tướng Phan Khắc Hải, từ khi được tổ chức chính thức, ngày Sách và Văn hóa đọc đã khơi dậy tinh thần đọc sách, thu hút sự tham gia của công chúng ở nhiều địa phương.
'Chỉ bàn làm, không bàn lùi' để giáo dục hiện đại, vươn tầm
TS Phạm Hiệp cho rằng "xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, ngang tầm khu vực và thế giới" là con đường duy nhất để thúc đẩy đất nước hùng cường, vững mạnh.
Dạy thêm ở TP.HCM, văn bản thì 'cấm', thực tế ra sao?
Hơn 10 năm trước, TP.HCM đã siết dạy thêm, học thêm, đặc biệt là với học sinh tiểu học. Trên thực tế, việc dạy thêm không đúng quy định vẫn diễn ra len lỏi ở các trường học, trung tâm.
Học sinh cả nước sẽ thi thử tốt nghiệp THPT 2025
Thứ trưởng GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng đề nghị Sở GD&ĐT 63 tỉnh, thành tổ chức thi thử tốt nghiệp đối với 100% học sinh, trước kỳ thi chính thức.
Khúc ca hòa bình của Trịnh Công Sơn
"Nối vòng tay lớn" nằm trong số những ca khúc thể hiện khát vọng hòa bình, thống nhất của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
Cuộc chiến giữa giới nhà văn và Meta về phát triển AI
Meta tiếp tục bị giới tác giả chỉ trích vì sử dụng trái phép tác phẩm của họ để phát triển AI, theo Forbes.
Bộ GD&ĐT thẩm định sách giáo khoa
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có Thông báo số 296/TB-BGDĐT về việc tổ chức thẩm định sách giáo khoa của các tổ chức, cá nhân biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
30% trường tiểu học Hàn Quốc dùng sách giáo khoa AI bất chấp tranh cãi
Theo dữ liệu từ Bộ Giáo dục Hàn Quốc, giữa sóng tranh cãi, khoảng 30% trường tiểu học ở nước này đã áp dụng sách giáo khoa tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy.
Cần dạy trẻ dùng AI có đạo đức, trách nhiệm
PGS.TS Lê Anh Cường tại ĐH Tôn Đức Thắng cho rằng việc ứng dụng AI trong dạy, học sẽ nâng cao chất lượng học tập, phát triển tư duy phản biện của trẻ song học sinh cần biết dùng AI có đạo đức.