Bộ GD&ĐT 'tuýt còi' các trường đại học tuyển sinh bằng tổ hợp lạ
Các trường đại học cần rà soát lại tổ hợp, phương thức xét tuyển bảo đảm kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học.
Học 2 buổi/ngày: Đừng 'vẽ' quy định trên giấy
Yêu cầu THCS, THPT học 2 buổi/ngày của Bộ GD&ĐT không dựa trên điều kiện thực tế, bộ này đã lên tiếng nói lại cho rõ.
Thi tốt nghiệp THPT 2025: Giao đề thi sớm cho địa phương đông thí sinh
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có nhiều điểm mới. Các địa phương đề nghị Bộ GD&ĐT có hướng dẫn cụ thể hơn và hỗ trợ trong việc chuyển giao đề thi sớm.
Hiệu trưởng than khó nếu tổ chức dạy học 2 buổi/ngày
Nhiều hiệu trưởng chia sẻ sẽ rất khó để triển khai trước thông tin Bộ GD&ĐT hướng tới tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở các trường THCS và THPT.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT nói gì trước loạt tranh cãi chuyện dạy 2 buổi/ngày
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chỉ ra những ưu điểm của việc dạy 2 buổi/ngày, đồng thời nêu các điều kiện để các trường học, địa phương tổ chức kế hoạch này.
Phụ huynh, học sinh ‘chia phe’ khi Bộ GD&ĐT bắt buộc học 2 buổi/ngày
Nhiều phụ huynh, học sinh đồng tình với việc học 2 buổi/ngày, song không ít ý kiến băn khoăn, cho rằng học sinh ít thời gian tự học, thêm áp lực bài vở hoặc không tiện đưa đón...
Thứ trưởng GD&ĐT: 'Quy đổi điểm trúng tuyển khá đơn giản'
Theo thứ trưởng GD&ĐT, về mặt khoa học, tính toán, việc quy đổi tương đương điểm trúng tuyển khá đơn giản, các trường đều có thể làm được.
Ẩn số chất lượng cao ở đại học, trả lại tên cho chương trình đào tạo
Việc nhập nhèm tên gọi chất lượng cao (CLC) khiến phụ huynh, thí sinh nhầm tưởng chất lượng đào tạo những chương trình này cao hơn chương trình chuẩn.
Đề xuất tính học phí đại học theo thu nhập bình quân đầu người
Bộ GD&ĐT đề xuất sửa đổi, bổ sung 20 vấn đề trong Luật Giáo dục Đại học 2018, trong đó có vấn đề học phí.
Khi học phí là 'cần câu cơm' của các trường
Chương trình chất lượng cao có mục tiêu ban đầu là thúc đẩy năng lực cạnh tranh của sinh viên Việt Nam trên thị trường lao động khu vực. Nhưng thực tế cho thấy đây chỉ là “cần câu cơm” của các...
Phụ huynh sợ con tụt hậu nếu không được học AI, bán dẫn
Nhiều phụ huynh, học sinh muốn được tiếp cận nội dung về AI, bán dẫn ngay từ bậc phổ thông để ứng dụng vào học tập hoặc hướng nghiệp, làm nền tảng cho bậc đại học.
Cần dạy trẻ dùng AI có đạo đức, trách nhiệm
PGS.TS Lê Anh Cường tại ĐH Tôn Đức Thắng cho rằng việc ứng dụng AI trong dạy, học sẽ nâng cao chất lượng học tập, phát triển tư duy phản biện của trẻ song học sinh cần biết dùng AI có đạo đức.
Sĩ tử lo thiệt khi chung thang điểm, đại học đảm bảo công bằng ra sao?
Nhiều học sinh cho rằng tính chất, độ khó dễ giữa các kỳ thi khác nhau, nếu không có công thức hợp lý, một nhóm thí sinh có thể gặp bất lợi.
Học thêm tối ngày, học sinh lên đại học vẫn lệ thuộc thầy cô
"Con em tối ngày đi học để học kiến thức, suốt 12 năm, thậm chí vào đại học vẫn lệ thuộc vào thầy cô giáo mà thiếu đi tinh thần tự giác...", theo thứ trưởng GD&ĐT.
'Tiết học 0 đồng' được khởi động sau khi Thông tư 29 có hiệu lực
Nhiều trường học trên địa bàn Hà Nội đã triển khai việc ôn tập cho học sinh cuối cấp miễn phí sau khi Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm có hiệu lực.
Một đại học lớn ở TP.HCM có hiệu trưởng sau gần 4 năm 'trống ghế'
Sau nhiều năm trống ghế, đến nay, Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM chính thức có hiệu trưởng.
Thành lập trường THCS Năng khiếu thuộc Đại học Sư phạm Hà Nội
UBND quận Cầu Giấy (Hà Nội) vừa có quyết định cho phép thành lập trường THCS Năng khiếu Đại học Sư phạm trực thuộc Đại học Sư phạm Hà Nội.
Môn thi thứ ba vào lớp 10 của 63 tỉnh, thành
Theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ, tháng 2/2025, 63 tỉnh, thành đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026, trong đó có môn thi thứ ba.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT: Không thể chậm trễ hơn nữa trong quản lý dạy thêm
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cũng đề cao tinh thần "đồng tâm, đồng thuận, quyết liệt, hiệu quả, hướng tới học sinh, hướng tới bảo vệ giáo viên chân chính".
Nhiều địa phương lập đoàn kiểm tra đột xuất dạy thêm sau Thông tư 29
Hiện một số địa phương đã thành lập các đoàn kiểm tra việc thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm sau khi Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT có hiệu lực.