8.5 IELTS mới được quy đổi thành điểm 10 ở một trường đại học
Trong khi nhiều trường cho phép thí sinh quy đổi IELTS 7.0-7.5 thành điểm 10, một trường ở Hà Nội yêu cầu thí sinh phải có IELTS 8.5 mới được đổi thành điểm 10 xét tuyển đại học.
Miễn phí thi ĐGNL đợt 2 với thí sinh mất 20 phút do lỗi của giám thị
Những thí sinh bị mất thời gian làm bài đánh giá năng lực ở điểm thi Đại học An Giang do lỗi của giám thị sẽ được miễn phí thi đợt 2. Điểm thi cũng gửi lời xin lỗi tới những thí sinh này.
Bỏ xét tuyển sớm, thí sinh có cơ hội dự tuyển GDU từ tháng 4
Đó là chia sẻ của TS Mai Đức Toàn - Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh - Truyền thông, trường Đại học Gia Định, về việc bỏ xét tuyển sớm trong quy chế tuyển sinh đại học 2025.
Công thức quy đổi điểm xét tuyển đại học của các trường ra sao?
Bộ GD&ĐT yêu cầu quy tắc quy đổi điểm tương đương phải đơn giản, dễ hiểu, thuận lợi cho việc áp dụng. Hiện, một số trường đã có công thức quy đổi dự kiến.
Hai trường chuyên 'hot' ở TP.HCM tuyển học sinh trên cả nước
Trong kỳ tuyển sinh năm 2025, trường THPT chuyên Lê Hồng Phong và THPT chuyên Trần Đại Nghĩa sẽ tiếp nhận thí sinh đăng ký đến từ các tỉnh, thành phố khác.
Người Việt 'cuồng' IELTS đến mức cho rằng mức 6.0 là thấp
Việc thi IELTS ở Việt Nam ngày càng phổ biến, đến mức nhiều người cho rằng mức điểm 6.0 là thấp, nhưng thực tế trình độ IELTS 6.0 có thể sử dụng thoải mái ở các nước nói tiếng Anh.
Bộ GD&ĐT quy đổi điểm xét tuyển đại học theo công thức nào?
Bộ GD&ĐT vừa có dự thảo hướng dẫn tuyển sinh đại học năm 2025, trong đó dự kiến công thức quy đổi điểm xét tuyển đại học.
Bắt người mặc áo xe ôm công nghệ đánh tài xế xe buýt ở TP.HCM
Cho rằng bị xe buýt ép xe khi lưu thông trên đường, Nguyễn Tuấn Anh đã lên xe buýt để đánh, đạp tài xế đang ngồi trên ghế lái.
Công bố điểm thi tốt nghiệp THPT 2025 sớm hơn
Theo Bộ GD&ĐT, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay có hai lịch thi tương ứng với hai chương trình giáo dục phổ thông 2006 và 2018. Các Sở GD&ĐT công bố kết quả thi vào 8h ngày 16/7.
IELTS 4.0 chưa xứng đáng để cộng 3 điểm trong xét tuyển đại học?
Dù nó phù hợp về quy chế, nhiều ý kiến thẳng thắn cho rằng thí sinh thi IELTS đạt 4.0 là bình thường, còn việc cộng 3 điểm trong xét tuyển đại học là một vấn đề lớn.
Gen Z lớn lên giữa những biến động chưa từng có, từ đại dịch, biến đổi khí hậu đến AI. Không chỉ đối mặt với áp lực thành công, họ còn chịu tần suất bị từ chối cao hơn bao giờ hết.
Cộng 3 điểm cho thí sinh có IELTS 4.0 khi xét tuyển, đại học nói gì?
Với phương thức cộng 3 điểm cho thí sinh có IELTS từ 4.0 khi xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp hoặc học bạ THPT của Đại học Văn hóa Hà Nội, không ít người băn khoăn về tính công bằng.
Mỗi trường quy đổi IELTS, TOEFL khác nhau có mất công bằng?
Các trường đang quy đổi điểm các chứng chỉ tương đương khác thành điểm môn Tiếng Anh trong xét tuyển đại học 2025 khác nhau, có người đặt câu hỏi vì sao không có chuẩn chung.
Một trường tăng mạnh chỉ tiêu, sử dụng 10 phương thức xét tuyển
Đối với phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT, thí sinh đăng ký vào trường này có thể dùng chứng chỉ ngoại ngữ để quy đổi điểm xét tuyển.
Bộ GD&ĐT 'chốt' quy chế tuyển sinh đại học
Bỏ xét tuyển sớm, phải xét học bạ cả năm lớp 12, không giới hạn số lượng tổ hợp xét tuyển… là những điểm mới trong tuyển sinh đại học năm 2025.
Chưa trúng tuyển đã lo học phí tăng
Theo lộ trình được Chính phủ cho phép, năm nay, các trường tiếp tục tăng học phí. Với thí sinh, dù chưa xét tuyển đại học nhưng đã lo học phí tăng cao.
Trường đại học đầu tiên công bố lịch nghỉ Tết Nguyên đán 2026
Dự kiến, trường này cho sinh viên nghỉ Tết Nguyên đán 2026 trong 4 tuần, từ ngày 22 tháng chạp đến ngày 21 tháng giêng.
Sáp nhập tỉnh có ảnh hưởng điểm ưu tiên khu vực của thí sinh?
Theo đại diện Bộ GD&ĐT, việc thay đổi chính sách ưu tiên đối tượng, khu vực sau sáp nhập (nếu có) sẽ áp dụng từ năm sau.
20 trường quân đội giảm gần 1.000 chỉ tiêu hệ quân sự
Năm 2025, 20 trường quân đội tuyển 4.383 chỉ tiêu đại học, cao đẳng hệ quân sự, giảm gần 1.000 chỉ tiêu so với năm trước.
Sĩ tử lo thiệt khi chung thang điểm, đại học đảm bảo công bằng ra sao?
Nhiều học sinh cho rằng tính chất, độ khó dễ giữa các kỳ thi khác nhau, nếu không có công thức hợp lý, một nhóm thí sinh có thể gặp bất lợi.